Thầy Giáo Toán Chỉ Giỏi Dạy Học, Không Giỏi Yêu - Chương 4: Cả trường bắt đầu đẩy thuyền

Sau chuyện Trình Dương cảm, mối quan hệ giữa hai dường như thêm một thứ gì đó khó gọi tên.

 

Bề ngoài, Lục Minh vẫn là Lục Minh, lạnh lùng, nguyên tắc, lên lớp thì nghiêm đến mức học sinh chỉ cần tiếng giày của ngoài hành lang cũng lập tức tự giác thẳng lưng. Trình Dương vẫn là Trình Dương, dịu dàng, dễ gần, chuyện lúc nào cũng thể khiến cả phòng giáo viên bật .

 

Chỉ một điều khác .

 

Trình Dương bắt đầu quen với sự quan tâm của Lục Minh.

 

Mỗi sáng vẫn một hộp sữa đặt bàn, đôi khi thêm một chiếc bánh mì, hôm là hộp sữa chua hoặc một quả táo rửa sạch. Lục Minh bao giờ giải thích nhiều, nào cũng chỉ dùng vài chữ quen thuộc như “tiện tay”, “mua dư”, hoặc “thấy ở cửa hàng”.

 

Trình Dương cũng vạch trần.

 

Anh thậm chí còn cố tình chọc ghẹo:

 

“Thầy Lục, nếu ngày nào thầy cũng mua dư như , chắc nhà thầy cả một kho sữa.”

 

Lục Minh bình thản đáp:

 

“Không nhiều.”

 

“Vậy mua dư thêm một hộp nhé.”

 

“Ừ.”

 

Một câu “ừ” nhẹ nhàng như thôi cũng đủ khiến Trình Dương vui cả buổi sáng.

 

Anh bắt đầu nhận còn đơn thuần là rung động nữa. Anh thật sự đang mong chờ từng chút quan tâm vụng về của Lục Minh, đến mức chỉ cần sáng nào bàn hộp sữa, sẽ vô thức sang bàn bên cạnh để tìm một lý do giải thích.

 

Đương nhiên, từng nghĩ rằng bên cạnh cũng những đổi tương tự.

 

Lục Minh vẫn .

 

ánh mắt dành cho Trình Dương ngày càng dịu hơn.

 

---

 

Cuối tháng, nhà trường tổ chức ngày hội giao lưu giữa các lớp khối 11.

 

Vì 11A1 và 11A2 cạnh , hai lớp phân công cùng phụ trách một khu vực hoạt động. Hiệu trưởng còn đặc biệt giao cho Lục Minh và Trình Dương phối hợp quản lý.

 

Trong cuộc họp ngày hoạt động, cô phụ trách danh sách công việc :

 

“Thầy Lục phụ trách trật tự và an , thầy Trình phụ trách phần văn nghệ. Hai lớp sẽ phối hợp với , vấn đề gì thì hai thầy tự trao đổi.”

 

Trình Dương sang Lục Minh.

 

“Thầy Lục, chúng làm việc chung.”

 

“Ừ.”

 

“Có cảm giác như nhà trường cố tình xếp chúng cạnh .”

 

Lục Minh .

 

“Có thể do hai lớp ở cạnh .”

 

“Thầy lúc nào cũng thực tế như .”

 

“Không thực tế thì ?”

 

“Thì thể lãng mạn một chút.”

 

Lục Minh im lặng.

 

Trình Dương bật .

 

“Đùa thôi.”

 

khi , khóe môi vẫn cong lên.

 

Anh Lục Minh thấy , nhưng vành tai dường như đỏ.

 

---

 

Ngày hội diễn một buổi sáng cuối tuần đầy nắng.

 

Từ sớm, sân trường trở nên náo nhiệt. Học sinh kéo bàn ghế, dựng sân khấu nhỏ, trang trí khu vực trò chơi, treo bóng bay và bảng tên của từng lớp. Tiếng nhạc từ loa phát thanh vang lên xen lẫn tiếng , tạo thành bầu khí khác hẳn những ngày học bình thường.

 

Trình Dương xuất hiện lập tức học sinh bao vây.

 

“Thầy Trình, dây treo ở ạ?”

 

“Thầy xem giúp tụi em phần tiết mục với!”

 

“Thầy ơi, micro tiếng!”

 

“Thầy Trình, bạn làm rách poster !”

 

“Thầy ơi, thầy ký giúp em danh sách!”

 

Trình Dương còn kịp đặt túi xuống kéo hết chỗ đến chỗ khác.

 

Anh chạy sang sân khấu kiểm tra âm thanh, về khu lớp để xem poster, đó còn một nhóm học sinh kéo xem trang phục biểu diễn.

 

“Thầy Trình, thầy thấy bộ ?”

 

“Được.”

 

“Có ạ?”

 

“Đẹp.”

 

“Có nổi bật ?”

 

“Rất nổi bật.”

 

“Thầy thấy …”

 

“Không gì hết, mặc , còn mười phút nữa lên sân khấu .”

 

“Vâng!”

 

Trình Dương chạy sang phía khác.

 

Lục Minh ở khu vực cổng sân trường, phụ trách kiểm tra học sinh và giữ trật tự. Anh thấy Trình Dương từ xa chạy qua chạy , hết cúi xuống chuyện với học sinh lên chỉnh tóc cho một em chuẩn biểu diễn.

 

Anh đồng hồ.

 

Mới hơn chín giờ.

 

Mà chạy gần hết sân trường.

 

Lục Minh nhíu mày.

 

Một học sinh lớp 11A1 bên cạnh theo ánh mắt .

 

“Thầy Lục đang thầy Trình ạ?”

 

Lục Minh thu mắt.

 

“Không.”

 

“Rõ ràng là mà.”

 

“Em rảnh quá?”

 

Học sinh lập tức đầu đường.

 

“Không ạ.”

 

Lục Minh thêm.

 

vài phút , vẫn về phía khu vực văn nghệ.

 

---

 

Đến gần trưa, hoạt động mới kết thúc.

 

Học sinh lượt thu dọn đồ đạc, giáo viên cũng bắt đầu kiểm tra sân trường.

 

Trình Dương từ sáng đến giờ gần như xuống nào.

 

Anh giúp học sinh tháo dây trang trí, kiểm tra đạo cụ, ký giấy xác nhận còn ở dọn nốt bàn ghế.

 

Khi việc gần như tất, mới về phòng giáo viên.

 

Cánh cửa đóng , Trình Dương thở phào một tiếng.

 

“Cuối cùng cũng xong.”

 

Anh đặt xuống ghế, định nghỉ vài phút mới về.

 

vì cả buổi sáng thời gian nghỉ ngơi, cộng thêm cơn cảm mấy ngày vẫn khỏi, cảm giác mệt mỏi nhanh chóng kéo đến.

 

Anh chống tay lên bàn, nhắm mắt .

 

Ban đầu chỉ định nghỉ một lát.

 

Không từ lúc nào, ngủ quên.

 

---

 

Khoảng hai mươi phút , Lục Minh bước phòng giáo viên.

 

Anh kiểm tra khu vực cuối sân trường xong, tay vẫn còn cầm danh sách học sinh.

 

Vừa bước qua cửa, ánh mắt lập tức dừng .

 

Trình Dương đang ngủ.

 

Anh gục bàn, một tay đặt cạnh tập giấy, mái tóc rối vì cả buổi sáng chạy tới chạy lui. Ánh nắng từ cửa sổ chiếu xuống gương mặt khiến vẻ hoạt bát thường ngày biến mất, chỉ còn một chút mệt mỏi và yên tĩnh.

 

Lục Minh cách đó vài bước, thật lâu.

 

Rõ ràng mệt đến mức nào .

 

Anh nhớ buổi sáng Trình Dương còn ăn hết hộp sữa, đó chạy lo đủ thứ việc.

 

Lục Minh khẽ thở dài.

 

Anh cởi áo khoác ngoài, bước đến bên cạnh nhẹ nhàng phủ lên vai Trình Dương.

 

Động tác cẩn thận, gần như phát tiếng động.

 

Trình Dương động đậy nhưng tỉnh.

 

Lục Minh kéo phần áo khoác xuống một chút để che kín vai , đó mới định rời .

 

lúc , ngoài cửa mấy học sinh bước .

 

Một em định chuyện lớn tiếng thì Lục Minh đưa ngón tay lên môi.

 

“Suỵt.”

 

Cả nhóm lập tức dừng .

 

Lục Minh về phía Trình Dương đang ngủ.

 

“Đừng làm ồn.”

 

Mấy học sinh .

 

Sau đó chiếc áo khoác đang phủ thầy Trình.

 

Rồi Lục Minh.

 

Ánh mắt của cả nhóm từ kinh ngạc chuyển sang hiểu chuyện với tốc độ đáng kinh ngạc.

 

Một nam sinh lập tức hạ giọng xuống mức gần như thì thầm.

 

“Vâng ạ.”

 

Lục Minh ngoài.

 

Đợi cửa phòng đóng , cả nhóm học sinh yên vài giây.

 

Một cô bé chiếc áo khoác Trình Dương, bóng lưng Lục Minh khuất ngoài hành lang.

 

“Các …”

 

“Ừ.”

 

“Có chúng thấy thứ nên ?”

 

Nam sinh bên cạnh nghiêm túc gật đầu.

 

“Không.”

 

“Không?”

 

“Chúng thấy bằng chứng.”

 

---

A Ly

 

Chiều hôm đó, một nhóm chat học sinh vốn lập để trao đổi bài tập bỗng nhiên xuất hiện một tin nhắn mới.

 

[Ẩn danh]: Mọi thấy hôm nay thầy Lục đắp áo cho thầy Trình ?

 

Tin nhắn xuất hiện đầy mười giây trả lời.

 

[A]: Thấy.

 

[B]: Tôi cũng thấy.

 

[C]: Tôi tận mắt chứng kiến cảnh thầy Lục bảo chúng nhỏ vì thầy Trình đang ngủ.

 

[D]: Tôi xin phép hỏi một câu quan trọng.

 

[A]: Hỏi .

 

[D]: Hai thầy bao giờ thành đôi?

[Truyện được đăng tải duy nhất tại dammy.me - https://tiemchungot.org/thay-giao-toan-chi-gioi-day-hoc-khong-gioi-yeu/chuong-4-ca-truong-bat-dau-day-thuyen.html.]

 

Nhóm chat im lặng ba giây.

 

Sau đó tin nhắn lập tức bùng nổ.

 

[B]: Tạo bình chọn .

 

[C]: Đồng ý!

 

[A]: Đặt tên gì?

 

Một phút , cuộc bình chọn xuất hiện.

 

“Bao giờ thầy Lục và thầy Trình thành đôi?”

 

- A. Cuối học kỳ

- B. Trước kỳ thi giữa kỳ

- C. Trong năm học

- D. Hai thầy yêu , chỉ là chịu thừa nhận

 

Kết quả ban đầu:

 

D — 78%

 

Chưa đầy nửa tiếng :

 

D — 91%

 

Đến tối, cuộc bình chọn chia sẻ sang nhóm của các lớp khác.

 

Rồi từ một nhóm học sinh khối 11, nó lan sang nhóm học sinh khối 12.

 

Một học sinh lớp 10 còn tò mò hỏi:

 

“Thầy Lục với thầy Trình là ai ?”

 

Người bên cạnh lập tức trả lời:

 

“Cặp đôi nổi tiếng nhất trường.”

 

“ họ yêu ?”

 

“Chưa.”

 

“Vậy gọi là cặp đôi?”

 

“Bởi vì chỉ còn hai thôi.”

 

---

 

Sáng thứ hai tuần , Trình Dương bước phòng giáo viên như thường lệ.

 

Trên bàn vẫn một hộp sữa dâu.

 

Anh cầm lên, sang Lục Minh .

 

“Thầy Lục.”

 

“Ừ?”

 

“Cảm ơn thầy.”

 

“Ừ.”

 

Trình Dương xuống, cắm ống hút hỏi:

 

“Hôm qua thầy về sớm ?”

 

“Không.”

 

“Thầy ở làm gì?”

 

“Xử lý danh sách.”

 

“À.”

 

Trình Dương uống một ngụm sữa, rằng chỉ cách vài mét, một học sinh đang lén mở điện thoại xem kết quả cuộc bình chọn.

 

Đến lúc thấy Trình Dương nhận sữa từ Lục Minh, lập tức gửi tin nhắn nhóm.

 

[Cập nhật mới: Hai thầy vẫn gì.]

 

Một loạt tin nhắn trả lời xuất hiện.

 

[D]: Tôi chịu .

 

[A]: Rõ đến mức mà vẫn ?

 

[B]: Có khi thầy Trình nhưng giả vờ .

 

[C]: Không , vẻ mặt thầy là đang vui thật.

 

[D]: Còn thầy Lục?

 

[A]: Thầy Lục thì khỏi .

 

[B]: Người mua sữa mỗi ngày còn bảo mua dư.

 

[C]: Thầy mà còn “đồng nghiệp” thì sẽ cả tuần.

 

Trong lúc học sinh đang sôi nổi thảo luận, hai nhân vật chính vẫn bình thản.

 

Trình Dương uống sữa, thỉnh thoảng sang Lục Minh.

 

Lục Minh tài liệu, nhưng cứ vài phút vô thức liếc xem Trình Dương uống hết sữa .

 

Cả hai đều rằng gần như bộ học sinh trong trường âm thầm về một phía.

 

---

 

Đến giờ chơi, Trình Dương ngang qua hành lang thì một nhóm học sinh lập tức khúc khích.

 

Anh dừng .

 

“Các em gì ?”

 

“Không gì ạ.”

 

“Thật ?”

 

“Thật.”

 

Trình Dương những gương mặt đang cố nhịn , cảm thấy đáng ngờ.

 

“Các em bày trò gì ?”

 

Một nam sinh nhanh miệng đáp:

 

“Bọn em chỉ đang thảo luận chuyện của thầy thôi ạ.”

 

“Chuyện gì của thầy?”

 

“Không thể .”

 

“…”

 

Trình Dương càng nghi ngờ.

 

“Không thể với giáo viên chủ nhiệm?”

 

“Vâng.”

 

“Được.”

 

Anh khoanh tay.

 

“Vậy cuối tuần thầy sẽ kiểm tra bài tập của cả lớp.”

 

Cả nhóm lập tức kêu lên.

 

“Thầy Trình!”

 

Trình Dương bật .

 

lúc đó, Lục Minh từ phía bên hành lang tới.

 

Đám học sinh thấy lập tức im bặt.

 

Trình Dương sang.

 

“Thầy Lục.”

 

“Ừ.”

 

“Bọn trẻ đang giấu chuyện gì đó.”

 

Lục Minh học sinh.

 

“Có chuyện gì?”

 

Cả nhóm đồng loạt lắc đầu.

 

“Không gì ạ.”

 

Lục Minh bọn trẻ vài giây chuyển sang Trình Dương.

 

“Đừng ép chúng.”

 

Trình Dương nhướng mày.

 

“Thầy bênh học sinh?”

 

“Không.”

 

“Vậy bênh ai?”

 

Lục Minh .

 

“Bênh thầy.”

 

Trình Dương ngẩn .

 

Lục Minh bình thản tiếp:

 

“Nếu thì thầy suy nghĩ nhiều.”

 

Trình Dương vài giây.

 

Sau đó hiểu mặt nóng lên.

 

“Thầy…”

 

Lục Minh dường như cũng nhận câu của chút khác thường, lập tức mặt .

 

“Về lớp .”

 

Trình Dương tại chỗ, bóng lưng bật .

 

Anh Lục Minh câu đó với ý gì.

 

thích .

 

Rất thích.

 

---

 

Buổi chiều hôm , cuộc bình chọn vẫn tiếp tục tăng tham gia.

 

Đến cuối ngày, học sinh trong trường thống nhất một điều.

 

Không cần bao giờ hai thầy thành đôi.

 

Bởi vì với những gì họ thấy mỗi ngày, chuyện đó gần như là điều chắc chắn.

 

Một luôn tìm cách chăm sóc nhưng miệng lúc nào cũng “tiện tay”.

 

Một nhận bao nhiêu sự quan tâm cũng chẳng chịu hỏi thẳng, chỉ mỗi ngày vui vẻ hơn một chút.

 

Còn cả trường thì xem hai chậm rãi tiến về phía .

 

Chỉ Lục Minh và Trình Dương vẫn chẳng hề rằng họ trở thành “CP quốc dân” của trường Minh Thành.

 

Đối với Trình Dương, ngày hôm chỉ là một ngày bình thường.

 

Anh vẫn nhận hộp sữa từ Lục Minh, vẫn cùng kiểm tra lớp, vẫn tranh thủ vài câu đùa trong giờ nghỉ.

 

đến tối, khi vô tình nhớ chiếc áo khoác đặt vai trong lúc ngủ, Trình Dương vẫn nhịn mỉm .

 

Anh kéo chăn lên, nghiêng giường, trong lòng bất giác xuất hiện một suy nghĩ dịu dàng.

 

Nếu cứ tiếp tục đối xử với như , lẽ sẽ thật sự thể thoát khỏi tình cảm nữa.

 

Mà kỳ lạ nhất là—

 

Anh chẳng hề thoát.

 

Ở một nơi khác, Lục Minh cũng đang bàn làm việc, bên cạnh là chiếc áo khoác dùng để đắp cho Trình Dương hôm .

 

Anh nó vài giây chậm rãi gấp .

 

Trong đầu hiểu hiện lên hình ảnh ngủ bàn, mái tóc rối, gương mặt bình yên đến mức khiến nỡ đ.á.n.h thức.

 

Lục Minh khẽ cụp mắt.

 

Anh vốn thích những chuyện quá ồn ào.

 

nếu gây sự ồn ào là Trình Dương…

 

Thì hình như cũng thấy phiền.

 

Và đó lẽ là dấu hiệu đầu tiên cho thấy ngay cả một nguyên tắc như Lục Minh cũng đang từng bước phá bỏ những nguyên tắc của chính .