Thầy Giáo Toán Chỉ Giỏi Dạy Học, Không Giỏi Yêu - Chương 1: Giáo viên Văn mới chuyển đến

Ngày Trình Dương chuyển đến trường Trung học Minh Thành, trời qua một trận mưa đầu mùa.

 

Sân trường còn đọng những vũng nước nhỏ, hàng cây bên lối rung rinh gió, từng giọt nước từ đầu lá chậm rãi rơi xuống nền gạch. Không khí buổi sáng mang theo mùi đất ẩm và hương hoa nhàn nhạt, khiến Trình Dương bất giác thấy tâm trạng hơn vài phần.

 

Anh cổng trường, một tay kéo vali, một tay ôm tập hồ sơ nhận lớp, tòa nhà phía thở thật nhẹ.

 

Trường mới, đồng nghiệp mới, học sinh mới.

 

Tất cả đều bắt đầu từ đầu.

 

Trình Dương vốn kiểu dễ căng thẳng. Anh dạy Văn vài năm, từng gặp đủ kiểu học sinh, từ những đứa chỉ cần đến hai chữ “kiểm tra” là mặt trắng bệch cho đến những đứa thể ngủ ngon lành trong tiết học của mà vẫn tỉnh bơ rằng đang “cảm thụ văn học bằng tâm hồn”.

 

Thế nhưng hôm nay, khi thật sự bước một môi trường xa lạ, vẫn chút hồi hộp.

 

“Thôi nào, Trình Dương.”

 

Anh tự nhủ, khóe môi cong lên.

 

“Chỉ là đổi trường, xem mắt.”

 

Nghĩ đến đó, bật một kéo vali bước .

 

Cuộc họp giáo viên đầu năm tổ chức ở phòng hội đồng lúc tám giờ sáng.

 

Trình Dương đến sớm hơn mười phút, bước qua cửa nhận khá nhiều ánh mắt tò mò. Giáo viên mới chuyển đến đương nhiên luôn là đề tài khiến chút hiếu kỳ, nhất là một giáo viên Văn trẻ, dáng cao gầy, gương mặt sáng, lúc lên vẻ dễ gần.

 

“Thầy là Trình Dương ?”

 

Một cô giáo gần đó chủ động hỏi.

 

“Vâng, em là Trình Dương. Sau mong giúp đỡ.”

 

“Không cần khách sáo, chúng đều là đồng nghiệp. À, thầy dạy Văn đúng ? Lát nữa tổ trưởng sẽ giới thiệu thầy với .”

 

Trình Dương gật đầu cảm ơn, đó tìm một chỗ .

 

Anh đặt tập hồ sơ xuống thì cửa phòng hội đồng mở .

 

Người bước khiến cuộc trò chuyện trong phòng vô thức nhỏ vài phần.

 

Trình Dương cũng theo bản năng ngẩng đầu lên.

 

Đó là một đàn ông mặc sơ mi trắng, bên ngoài khoác áo vest màu đen đơn giản, dáng cao, vai rộng, đường nét gương mặt sắc nét đến mức chút lạnh lùng. Mái tóc đen chải gọn, cặp kính mảnh đặt sống mũi, ánh mắt bình tĩnh lướt qua căn phòng khi kéo ghế xuống.

 

Không chào hỏi dư thừa.

 

Không xã giao.

 

Thậm chí từ đầu đến cuối, gương mặt cũng chẳng lấy một biểu cảm đặc biệt.

 

Trình Dương thêm hai giây.

 

Trong đầu chỉ xuất hiện một suy nghĩ.

 

Đẹp trai thật.

 

Sau đó là suy nghĩ thứ hai.

 

lạnh quá.

 

Và đến suy nghĩ thứ ba thì chính Trình Dương cũng hiểu tại tim đập nhanh hơn một nhịp.

 

Anh vội cúi xuống mở hồ sơ, giả vờ như đang bận.

 

chỉ vài giây , ánh mắt tự chủ mà lén liếc sang.

 

Người đang xem tài liệu.

 

Ngón tay thon dài lật từng trang giấy, động tác nhanh chậm, gương mặt nghiêm túc đến mức khiến khác cảm giác nếu một học sinh nào đó dám làm bài kiểm tra sai quá nhiều, lẽ ngay cả ông trời cũng xin .

 

Trình Dương nhướng mày.

 

lúc , bất chợt ngẩng đầu.

 

Ánh mắt hai chạm .

 

Trình Dương lập tức bắt quả tang.

 

Anh kịp nên đành nhẹ, xem như chào hỏi.

 

Người hai giây khẽ gật đầu.

 

Chỉ một cái gật đầu nhẹ.

 

Sau đó cúi xuống tài liệu.

 

Trình Dương: “…”

 

Không hiểu thấy buồn .

 

Người đúng là lạnh thật.

 

cũng chính khoảnh khắc ánh mắt giao , một cảm giác lạ bỗng len lòng .

 

Không kiểu rung động chậm rãi nhiều ngày quen , cũng chẳng thứ tình cảm cần một quá trình tìm hiểu lâu dài. Nó đến bất ngờ, nhanh đến mức chính Trình Dương cũng kịp phòng , giống như một tia nắng xuyên qua tầng mây cơn mưa, chạm xuống khiến cả trời sáng lên.

 

Anh tên .

 

Không dạy môn gì.

 

Không tính cách thật sự của .

 

Thậm chí hai còn với quá một câu.

 

Thế nhưng Trình Dương vô thức nghĩ rằng—

 

Nếu thì chắc lắm.

 

Ý nghĩ xuất hiện khiến tự thấy vô lý.

 

Anh lập tức cúi xuống, giả vờ lật hồ sơ.

 

Trình Dương, tỉnh táo.

 

Người chỉ gật đầu với mày một cái thôi.

 

Mày đang nghĩ cái gì ?

 

trái tim vốn chẳng thứ dễ lời.

 

Nó vẫn cứ đập nhanh hơn bình thường.

 

---

 

Cuộc họp bắt đầu đó lâu.

 

Hiệu trưởng lượt giới thiệu giáo viên mới, phân công chủ nhiệm và thông báo kế hoạch học kỳ.

 

Đến khi giới thiệu đàn ông bước lúc nãy, Trình Dương mới tên .

 

“Thầy Lục Minh, giáo viên Toán, năm nay tiếp tục chủ nhiệm lớp 11A1.”

 

Trình Dương khựng .

 

Lục Minh.

 

Hai chữ hợp với .

 

Lạnh lùng, sạch sẽ, dư thừa.

 

Sau khi giới thiệu xong Lục Minh, hiệu trưởng sang phía Trình Dương.

 

“Còn đây là thầy Trình Dương, giáo viên Ngữ Văn mới chuyển đến. Năm nay thầy Dương sẽ chủ nhiệm lớp 11A2.”

 

Lớp 11A2.

 

Trình Dương lập tức về phía Lục Minh.

 

Lục Minh cũng ngẩng đầu lên.

 

Hai .

 

Lần Trình Dương hiểu thấy vui.

 

Hai lớp cạnh .

 

Chủ nhiệm hai lớp cạnh .

 

Có nghĩa là sẽ thường xuyên gặp .

 

Ý nghĩ khiến khóe môi Trình Dương bất giác cong lên.

 

Lục Minh thấy nụ đó, im lặng vài giây thu mắt .

 

Trong lòng chỉ một nhận xét đơn giản.

 

Giáo viên Văn mới … hình như khá thích chuyện.

 

Bởi từ lúc bước phòng hội đồng đến giờ, Trình Dương trò chuyện với ít nhất bốn , với ba và còn tiện tay giúp một cô giáo nhặt tập tài liệu rơi.

 

Lục Minh vốn thích sự yên tĩnh.

 

Vì , ấn tượng đầu tiên của về Trình Dương là—

 

Hơi ồn.

 

hiểu vì , khi cuộc họp kết thúc, ánh mắt vẫn vô thức dừng lâu hơn một chút.

 

---

 

Phòng giáo viên chủ nhiệm của khối 11 ở cuối hành lang.

 

Lớp 11A1 và 11A2 cũng cạnh .

 

Trình Dương nhận chìa khóa lớp xuống hành lang tìm phòng học. Khi mở cửa 11A2, lập tức thấy bảng đen sạch sẽ, bàn ghế xếp ngay ngắn và những tờ giấy trang trí còn mới tinh.

 

Anh đặt hồ sơ xuống bàn giáo viên, kéo rèm cửa mở cửa sổ.

 

Ánh nắng lập tức tràn .

 

“Cũng tệ.”

 

Trình Dương quanh một vòng, trong lòng dần dần cảm giác thuộc.

 

Ngay lúc , phía ngoài hành lang truyền đến giọng trầm thấp.

 

“Bài tập hôm qua ?”

 

“Thầy Lục, em…”

 

“Không cần giải thích.”

 

Giọng bình tĩnh nhưng lạnh đến mức khiến Trình Dương trong lớp cũng cảm thấy sống lưng lạnh.

 

Anh tò mò bước cửa.

 

Một nam sinh đang lớp 11A1, cúi đầu như thể phạm trọng tội.

 

Lục Minh mặt , tay cầm một quyển sổ.

 

“Ngày mai nộp bổ sung.”

 

“Vâng, thưa thầy.”

 

“Và bài kiểm tra , em sai câu vì , mà vì đề kỹ.”

 

Nam sinh gãi đầu.

 

“Thầy cũng ạ?”

 

Lục Minh .

 

“Bài của em bàn .”

 

“…”

 

Trình Dương bên cạnh suýt bật .

 

Đến khi Lục Minh sang, lập tức giả vờ bảng thông báo.

 

“Thầy Trình.”

 

Giọng vang lên gần.

 

Trình Dương đầu.

 

“À, chào thầy Lục.”

 

“Phòng giáo viên chủ nhiệm của thầy ở đây?”

 

“Ừ, 11A2.”

 

Lục Minh bảng lớp phía , đó gật đầu.

 

“11A1 là lớp .”

 

“Tôi .”

 

Trình Dương .

 

“Chúng là hàng xóm.”

 

[Truyện được đăng tải duy nhất tại dammy.me - https://tiemchungot.org/thay-giao-toan-chi-gioi-day-hoc-khong-gioi-yeu/chuong-1-giao-vien-van-moi-chuyen-den.html.]

Lục Minh im lặng một thoáng.

 

“Ừ.”

 

Chỉ một chữ.

 

Trình Dương chẳng hiểu thấy tim đập mạnh.

 

Rõ ràng chỉ “ừ”, mà cảm thấy giọng đó dễ .

 

Anh Lục Minh thêm một lúc, đột nhiên hỏi:

 

“Thầy Lục nghiêm với học sinh như ?”

 

“Có.”

 

“Vậy chắc học sinh sợ thầy lắm.”

 

“Không cần sợ.”

A Ly

 

Lục Minh bình tĩnh đáp.

 

“Chỉ cần làm đúng là .”

 

Trình Dương bật .

 

“Nghe giống giáo viên Toán.”

 

Lục Minh .

 

“Còn giáo viên Văn thì ?”

 

“Giáo viên Văn chúng …”

 

Trình Dương cố tình suy nghĩ.

 

“Chủ yếu dùng tình cảm để cảm hóa học sinh.”

 

“Hiệu quả ?”

 

“Có lúc hiệu quả.”

 

“Có lúc?”

 

“Có lúc học sinh cảm hóa ngược .”

 

Lục Minh vài giây.

 

Khóe môi hình như động.

 

Rất nhẹ.

 

Trình Dương thấy.

 

Và chỉ một chút đổi nhỏ cũng đủ khiến tim như ai đó chạm .

 

Anh .

 

Dù chỉ là một nụ gần như thể nhận .

 

Trình Dương cảm thấy nó đến mức thể nhớ lâu.

 

Có lẽ tiếng sét ái tình thực sự tồn tại.

 

Bởi nếu , tại chỉ một ánh mắt, một cái gật đầu, một nụ thoáng qua của một xa lạ thể khiến lòng rối tung như ?

 

---

 

Buổi chiều, Trình Dương bắt đầu tiết sinh hoạt đầu tiên với lớp 11A2.

 

Anh nhanh chóng hòa nhập với học sinh.

 

Chỉ trong đầy mười phút, cả lớp phát hiện chủ nhiệm mới của là một dễ chuyện.

 

“Thầy Trình, thầy khó ạ?”

 

“Không khó.”

 

“Thật ?”

 

“Thật.”

 

“Vậy nếu tụi em làm bài tập thì ?”

 

Trình Dương chống cằm suy nghĩ.

 

“Thầy sẽ đau lòng.”

 

Cả lớp ầm lên.

 

Một học sinh hỏi:

 

“Thầy phạt ?”

 

“Có chứ.”

 

“Phạt gì ạ?”

 

“Viết bài cảm nhận một nghìn chữ về nỗi đau của một giáo viên học sinh phản bội.”

 

Cả lớp lập tức đến mức nghiêng ngả.

 

Ngay cả Trình Dương cũng bật .

 

lúc , cửa lớp bên cạnh mở .

 

Lục Minh bước .

 

Anh thấy tiếng liền sang.

 

Trình Dương đang bục giảng, tay cầm sách, ánh mắt cong lên vì , khác với dáng vẻ lịch sự trầm trong cuộc họp buổi sáng.

 

Lục Minh vài giây mới thu mắt.

 

Nói nhiều.

 

Anh nghĩ.

 

kỳ lạ là hôm nay, hành lang vốn yên tĩnh khiến khó chịu như thường ngày.

 

---

 

Cuối buổi, giáo viên ở chấm bài.

 

Trình Dương trong phòng giáo viên, lục tung ngăn kéo mới nhận quên mang bút đỏ.

 

Anh đống bài kiểm tra mặt, bất lực thở dài.

 

“Ngày đầu tiên quên đồ…”

 

Anh định xuống phòng văn phòng mượn thì một cây bút đỏ đặt xuống bên cạnh tập bài.

 

Trình Dương ngẩng đầu.

 

Lục Minh đang bàn .

 

“Dùng .”

 

Trình Dương cây bút, mặt.

 

“Thầy cho mượn ?”

 

“Ừ.”

 

“Cảm ơn thầy.”

 

“Ừ.”

 

Lục Minh xong liền về chỗ .

 

Trình Dương cây bút trong tay, hiểu bật .

 

Một cây bút đỏ thôi mà.

 

Có gì đáng vui ?

 

Thế nhưng vẫn cẩn thận cầm nó lên, xoay một vòng giữa những ngón tay về phía Lục Minh.

 

Người đang cúi đầu chấm bài, ánh đèn vàng rơi xuống sống mũi, khiến đường nét gương mặt vốn lạnh lùng trở nên dịu hơn.

 

Trình Dương đến ngẩn .

 

Anh tiêu .

 

Không kiểu “ vẻ thích” “ thiện cảm”.

 

Mà là một kiểu rung động rõ ràng, nóng bỏng, đến mức chỉ cần thấy Lục Minh thôi, trong lòng cảm giác như uống một ngụm rượu mạnh.

 

Anh thích gì.

 

Muốn lúc thật sự sẽ trông như thế nào.

 

Muốn ngoài dáng vẻ lạnh lùng , Lục Minh còn một mặt nào khác mà khác từng thấy .

 

Thậm chí, trong khoảnh khắc , Trình Dương còn vô thức nghĩ đến một chuyện xa xôi đến mức chính cũng thấy điên .

 

Nếu thể khiến nhiều hơn một chút thì bao.

 

Anh lập tức cúi đầu.

 

Tai bắt đầu nóng lên.

 

Không .

 

Mình mới gặp một ngày.

 

Không thể gặp nghĩ xa như .

 

trái tim chẳng chịu lời.

 

---

 

Sáng hôm , câu chuyện về cây bút đỏ trở thành một bí mật nho nhỏ trong lớp 11A2.

 

Một nam sinh vô tình thấy cảnh Lục Minh đưa bút cho Trình Dương liền kể với bạn cùng bàn.

 

“Thầy Lục đưa bút cho thầy Trình đấy.”

 

“Thì ?”

 

“Thầy Lục bình thường cho ai mượn đồ .”

 

“Thật ?”

 

“Thật.”

 

Hai cùng đầu sang phòng giáo viên.

 

Trình Dương đang cầm cây bút đỏ hôm qua, chấm bài với một giáo viên khác.

 

Lục Minh cách đó xa, vẻ mặt vẫn lạnh tanh.

 

Hai học sinh .

 

Một thấp giọng :

 

“Hình như thầy Lục đối xử với thầy Trình khác với khác?”

 

Người còn nghiêm túc suy nghĩ gật đầu.

 

“Ừ.”

 

“Cậu nghĩ ?”

 

“Không .”

 

Cậu học sinh hai thêm một lúc kết luận:

 

“ mà… giống phim tình cảm.”

 

Ở phía bên , Trình Dương trở thành nhân vật chính trong một cuộc thảo luận bí mật của học sinh.

 

Anh chỉ rằng mỗi ngẩng đầu lên, ánh mắt vô thức tìm kiếm một .

 

Và nào cũng , khi thấy Lục Minh đang ở đó, trái tim vẫn rung lên rõ.

 

Đó là ngày đầu tiên Trình Dương đến trường Minh Thành.

 

Anh mang theo một vali, một tập giáo án mới và một cây bút đỏ đồng nghiệp cho mượn.

 

Anh cây bút sẽ giữ lâu.

 

Cũng đàn ông lạnh lùng cách vài mét sẽ dần trở thành quan trọng nhất trong cuộc đời .

 

Anh chỉ rằng ngay từ đầu tiên thấy Lục Minh, một điều gì đó trong lòng lặng lẽ lệch khỏi quỹ đạo.

 

Và đầu tiên trong đời, Trình Dương cảm thấy—

 

Có lẽ yêu một thật sự cần lý do.

 

Chỉ cần xuất hiện đúng lúc, đúng nơi.

 

Sau đó, trái tim tự quyết định.