Ban đầu Quý Minh Hi tưởng mấy đứa nhỏ chỉ là trẻ em bỏ quê, ai ngờ từ miệng Bách Hiểu Sinh thì vẻ cảnh của tụi nhỏ còn tệ hơn cả trẻ bỏ — đến cả cũng còn.
Bị hỏi, hai đứa nhỏ đồng loạt lắc đầu, từ khi sinh đến giờ vẫn mặc bộ quần áo , khái niệm đồ.
Quý Minh Hi hỏi: “Trường còn ai khác ?”
“Không .” Bách Hiểu Sinh lắc đầu, trong trường chỉ một .
Gấu Chăm Chỉ
Quý Minh Hi: “Còn thầy cô khác thì ?”
Bách Hiểu Sinh: “Ngoài thầy thì giáo viên nào hết.”
Tuy chuẩn tâm lý, nhưng khi vẫn tránh tiếng thở dài. Quý Minh Hi nắm tay hai đứa trẻ, ngoài : “Nhân lúc trời còn tối, chúng thị trấn mua chút đồ, ngủ một đêm về. Không lo tiền nong, thầy lo hết.”
Bách Hiểu Sinh: “Thầy là… ngoài ạ?”
Quý Minh Hi: “Ừ.”
Tên thiếu niên " vấn đề" đột nhiên trở nên sầu não, để mặc thầy giáo mới kéo về phía .
Khi thấy cánh cổng trường tối om nhưng ánh lên hàn quang , mắt bé đầy vẻ tang thương, ngẩng đầu để cơn gió lùa qua hốc mắt đẫm lệ.
“Không ... Những kẻ mắc kẹt trong ngôi trường sớm mất tự do …”
Từ khi ngôi trường dựng nên đến nay hơn năm trăm năm. Trong quãng thời gian dài đằng đẵng đó, bé từng chứng kiến vô quỷ quái liều xông ngoài, kết cục tàn ma dại thì cũng tan thành tro bụi. Mà cánh cổng , nơi trấn áp vô oan hồn, dù hứng chịu bao nhiêu pháp thuật công kích, vẫn vững như bàn thạch, từng xuất hiện một vết nứt.
Nước mắt chảy xuống từ khóe mắt Bách Hiểu Sinh: “Có lẽ em với thế giới bên ngoài vốn chẳng duyên phận…”
Quý Minh Hi: …
Thằng nhóc đang yên đang lành phát biểu mấy câu như thể bước từ một tiểu thuyết u tối thế?
Anh mở cổng trường , thấy hai đứa nhỏ vẫn yên dám nhúc nhích, bèn mỗi tay kéo một đứa bước ngoài, đó đầu đóng cổng .
Bách Hiểu Sinh, còn đang đắm chìm trong nỗi bi thương: ?
[Truyện được đăng tải duy nhất tại dammy.me - https://tiemchungot.org/hoc-sinh-cua-toi-lai-khong-phai-nguoi/chuong-12.html.]
Mình… ngoài thật ?!
Hơn nữa còn tan thành tro bụi!
Cậu bé ngẩng đầu lên trời, thời tiết bên ngoài hửng nắng, ánh mặt trời rọi xuống xuyên qua tầng mây, cảnh tượng yên bình và rực rỡ.
Người … xuất hiện.
Bách Hiểu Sinh đầu sang “ đầu” bên cạnh, cả hai đều thấy sự ngạc nhiên trong mắt đối phương.
Thầy giáo … gì đó đặc biệt.
Bách Hiểu Sinh giả vờ lau nước mắt cảm thán: “Em cứ tưởng cả đời sẽ còn cơ hội thấy thế giới bên ngoài nữa…”
Quý Minh Hi đành lòng thấy bé với dáng vẻ như thể cam chịu phận, liền bắt đầu giảng đạo lý động viên: “Các em đừng tự coi thường bản . Chỉ cần học hành chăm chỉ, thi một trường đại học , thì vẫn thể khỏi núi. Như thầy đây, hồi nhỏ cũng bỏ ở thôn Quý, nhưng vẫn thi đỗ thủ khoa cả thành phố, nhận trường đại học ở thủ đô.”
Mắt Đệ Nhất sáng rực lên, khí thế cũng tăng vọt so với lúc còn trong trường: “Em mà! Học hành là ích, nhất cũng là ích!”
Bách Hiểu Sinh thôi, thôi — bình thường chẳng nên kiểu “ thầy sẽ dẫn mấy đứa ngoài chơi mỗi ngày” mới đúng !
Thôi , khi c.h.ế.t còn ngoài dạo một vòng, cũng coi như uổng kiếp .
Cậu bé chọt chọt thầy giáo theo lẽ thường của , : “Con d.a.o lúc nãy tên là Lưỡi d.a.o kinh hoàng, nếu thầy thể tạo một bầu khí đáng sợ và khiến đối thủ rơi cảm xúc đó, thì nỗi sợ đó sẽ trở thành hiện thực. Ví dụ nhé, nếu lúc nãy thầy chỉ cần tin một chút xíu câu chuyện em kể, thì ngay lập tức sẽ trở thành oan hồn lưỡi d.a.o .”
“Nghe đồn thanh thần binh linh trí, sẽ tự chọn chủ nhân cho . Chỉ nó lựa chọn mới thể phát huy bộ năng lực của nó. hồi nãy nó... chẳng phản ứng gì cả, chắc lời đồn cũng đáng tin lắm.”
“Bây giờ nó là của thầy , thầy dùng cho đấy.”
Giọng của Bách Hiểu Sinh nhẹ như gió thoảng, tay bé chậm rãi siết giữa trung, cắt đứt liên kết giữa với con dao.
Không ngờ cũng lúc làm … Hử? Mà khoan, liên kết giữa với con d.a.o biến mất sạch sẽ đến thế?
Quý Minh Hi vỗ tay nhiệt liệt, dù thiết lập vẻ “ trẻ trâu”, nhưng màn trình diễn của Bách Hiểu Sinh chắc là đang chủ động giao nộp hung khí đây mà.
Là một giáo viên , lúc tất nhiên theo đúng kịch bản .
